2018年五月第一周周重点

教育工作:1.引导幼儿初步了解文明习惯,培养幼儿文明习惯的养成。

2. 培养幼儿讲卫生的好习惯,用正确的方法洗手。

3. 开发幼儿的创造力,利用线条进行作画。

家园共育:请家长帮助幼儿整理思路,讲一讲我的五一假期所见所闻。

环境创设:与幼儿一同创设美工区挂饰。

六

三

四

五

教学活动

社会领域:(主题活动)《文明小乘客》

1.理解并遵守乘车的基本规则,正当文明小乘客。

2.能用完整的语言表达坐公交车的过程。

3.了解做一个文明小乘客的基本礼仪。

科学领域:

(主题活动)

《喜欢旅行的种子》

1、初步了解植物种子不同的传播途径。

2、运用肢体动作模仿表现种子的传播。

3、乐意参与游戏,喜欢探索。

健康领域:

《保护眼睛》

1. 学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。
2.养成良好的用眼卫生习惯,不用脏手揉眼。

3.了解眼睛的重要性,增强保护眼睛意识。

艺术领域:(绘画)

《鱼儿历险记》

1、通过观看各种各样的鱼儿,知道鱼儿可以用各种形状去画。

2、各种形状的鱼儿,并使用基本工具对鱼儿进行花纹装饰。

3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色,提高孩子审美。

户外活动

跳房子:

1、发展幼儿双脚、单脚交替跳的能力。

2、培养幼儿对体育游戏的兴趣。

踩影子:

1、练习四散追逐跑的动作,培养幼儿躲闪的能力。

2、知道物体在阳光下都会产生影子

3、感受春天阳光的温暖。

夹物跳:

尝试把物品夹在下肢位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用

摸黑找朋友:

练习原地自转和闭眼向前走5至10步

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

科学区

1、会做摩擦起电的小实验,知道摩擦能产生静电。  

2、体验大胆猜想和认真验证的 科学探究过程。

塑料尺、塑料笔、碎、纸屑、塑料梳子、毛衣、竹筷、铅笔、橡胶棒、棉布、塑料袋、碎纸屑

能按照图示完成摩擦起电的实验。通过刚才的实验,我们知道竹筷、铅笔、棉布摩擦后不容易产生静电,而橡胶棒、塑料袋、丝绸、塑料尺子摩擦后容易产生静电。

区域2:

角色区

1、能与同伴交流自己购物的经验。

2、积极主动与同伴交往,学习商讨与合作。

角色区

1、与幼儿共同讨论、协商,鼓励幼儿如何增加蛋糕房的新项目,如开辟特价区供顾客选择,或增强服务态度及服务语言。

2、游戏后提醒服务员将纸粘土甜点摆放整齐,保持店面整洁。