5月第三周周计划

教育工作:

1、培养幼儿坐姿自然端正,主动举手发言,愿意大胆的与老师同伴分享活动经验

2、培养幼儿活动游戏时,能轻声和周围人交流沟通,不打扰其他小朋友活动

家园共育:

1、培养幼儿餐后主动把自己的桌面清理干净,懂得照顾周围环境。

2、建立幼儿之间的友好情感,学会礼貌交流,避免生气时动手伤人的不良举动,培养幼儿的合作与团结意识。

环境创设:

1、 师生一起进行美工区区角布置,添设美工材料

2、 幼儿之间共同合作创设主题墙《再见幼儿园》

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:《老师再见了》

目标:1、幼儿学唱歌曲《老师再见了》,能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。2、结合幼儿园的生活体验,为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。

活动名称:《不小心受伤了怎么办》

目标:1、引导幼儿学会避免受伤。

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

活动名称:《我的变化》

目标:1、知道并能大胆讲述自己在幼儿园三年成长的变化。
  2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。

活动名称:《健康加油站》

目标:1、幼儿了解合理的饮食结构。
  2、为自己设计幼儿营养食谱。

活动名称:《货币运用》

目标:1、幼儿能认识不同面值的人民币,能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。
  2、幼儿尝试在生活中运用人民币,学会简单使用人民币,锻炼幼儿的观察力、操作能力。
  3、培养幼儿对数学的兴趣,体验数学与生活之间的关系。

户外活动

活动名称:《好玩的梯子》

目标:1、幼儿通过玩梯子,探寻梯子新玩法,培养幼儿的尝试精神。
  2、选择两种玩法(两脚平衡走梯子,走梯子中间的横格)闯关,发展幼儿的平衡协调能力。

3、培养幼儿克服困难、团结协作的良好品质。

活动名称:《一二三》

目标:1、通过让幼儿在游戏中学着听口令,提高自控能力。
  2、初步培养幼儿的竞争意识。

活动名称:《找食物》

目标:1、练习正面钻过不同高度的障碍物,钻时能低头、弯腰、曲腿。
  2、综合练习钻、爬、纵跳触物等动作,培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。
  3、通过游戏情节,对幼儿渗透爱心教育。

活动名称:《运球接力赛》

目标:1、幼儿学会与其他幼儿相互协作游戏。
  2、提高幼儿的手眼协调能力。
  3、培养幼儿的团结合作意识。

活动名称:《推小车》

目标:1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。
  2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

语言区

1、培养幼儿喜欢古诗,能主动积极地参与活动,感受古诗的韵律感。 
  2、幼儿能熟悉、理解古诗,能大胆地朗读古诗,尝试用动作表演古诗。

古诗图卡

教师出示图片,分句念古诗,幼儿跟读。教师:我们一起来念一念这句古诗。教师完整地念古诗《风》,幼儿表演风的动作。教师:风娃娃想请小朋友来表演,我念古诗你们来做动作。

区域  2:

益智区

1、 让幼儿理解数的合成与分解之间关系

2、锻炼幼儿辨别平面位置关系,认识空间关系

塑料小方块、游戏盘、玩具槽

鼓励幼儿辨别平面位置关系和体验空间关系,老师事先在白纸上,以小方块为单位绘制各种“平面图形”和“立体图形”,让幼儿用各种小方块,按照白纸上图形,直接摆在图形上或玩具槽里,堆出一样的造型认识平面和空间关系。