周活动安排表 班级:大三 教师:李老师 刘老师 日期:2019.5,6——5,10 本周工作重点 | 生活活动: 1、培养幼儿用餐后能自己将桌面清理干净,照顾周围环境,保持地面桌面干净 2、午睡起床后幼儿学会听到轻松音乐声慢慢睁开眼睛,并调整自己情绪,不拖拉的吃下午加餐 3、锻炼幼儿上下楼梯不大声说话,右手扶扶手上下楼梯,学会靠右侧行走的礼仪 | 教育工作: 1、培养幼儿在生活中学会保护自己不受伤害,同时注意不伤害他人 2、培养幼儿活动游戏时,能轻声和周围人交流沟通,不打扰其他小朋友活动 | 家园共育: 1、培养幼儿知道保护嗓子,养成轻声说话的好习惯 2、建立幼儿之间的友好情感,学会礼貌交流,避免生气时动手伤人的不良举动,培养幼儿的合作与团结意识。 | 环境创设: 1、师生一起进行美工区区角布置 2、幼儿之间共同合作创设主题墙《工具本领大》 | | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 教学活动 | 活动名称:《下雨天》目标:1、幼儿能运用点、线、形来装饰雨天的景物,尝试以线、点、形创作新颖的图案。2、幼儿能按自己的想象大胆创作,感受线条图案变化的艺术美感。3、感受雨天的美,体验雨天来到的喜悦,培养幼儿喜欢雨天热爱自然之情。 | 活动名称:《齐心协力准备礼物》 目标:1.能够为完成同一目标与他人进行合作,探索合作的方法。 2.感受合作完成一件事情的快乐和成就感。 | 活动名称:《做个守信用的孩子》 目标:1、通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义。 2、懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到。 3、感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快。 | 活动名称:《花样玩绳》 目标:1、幼儿探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。 2、幼儿会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力。 3、培养幼儿的合作与团结意识。 | 活动名称:《有用的数字》 目标:1、幼儿发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。 2、幼儿学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣。 3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 | 户外活动 | 活动名称:《多变的椅子》 目标:1、练习幼儿站在椅子上变换动作,保持身体平衡,发展平衡及跳跃能力。 2、在游戏活动中培养克服困难的精神。 | 活动名称:《定格》 目标:1、启发幼儿想像、设计一系列慢动作。 2、培养幼儿身体的控制能力。 | 活动名称:《丰收了》 目标:1、练习正面钻过不同高度的障碍物,钻时能低头、弯腰、曲腿。 2、综合练习钻、爬、纵跳触物等动作,培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 | 活动名称:《多变的桌子》 目标:1、在活动中发展幼儿钻爬技能,提高身体协调性 2、通过幼儿选择不同材料搭建不同的物体进行钻爬,增强幼儿自主性 | 活动名称:《跨栏》 目标:1、幼儿跨栏运动,并对此项运动产生兴趣。 2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物,提高幼儿腿部肌肉的力量。 3、尝试助跑跨跳,发展幼儿的腿部力量,提高动作的协调性和灵敏性。 | 区域活动 | | 目标 | 材料 | 指导 | 区域1: 语言区 | 1、认识“株、兔”,理解“守株待兔”的含义,知道“不劳而获是不会成功的”。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 | 成语字模 | 引导幼儿猜测后面躲得是什么字?认识“株、兔”,“守株待兔”这个成语体会不经过努力和辛勤劳动,是不会获得成功的的道理 | 区域 2: 科学区 | 1、幼儿了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 | 时钟、数字卡片、作息图片、区角操作指示图 | 1.引导幼儿感知时针、分针的运转规律。 2、认识整点。当时针正指着一个数字时,分针有正指着12时,就表示“几点了”边拨钟边和幼儿一起“一点钟,两点钟,三点钟……六点钟” 3.幼儿能玩《作息时间》,感知生活作息对应的时间关系 |
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