9月第四周计划

教育工作:

1、主题活动《友爱家园》,在活动中培养幼儿学习的兴趣,提高幼儿的人际交往能力,计算能力、任务意识、规则意识和理解能力等。

2、培养幼儿学习的常规,严格要求自己,完成老师交给的任务

家园共育:

1. 鼓励幼儿和家长共同收集物品治疗的资料。

2. 有条件的家长利用休息日带到大自然中玩。

环境创设:主题墙“物品的家”环境创设,美工区用光盘材料制作有关植物的作品,表演区墙饰的布置。

二

三

四

五

六

教学活动

名称:弥补最重要(社会)

目标:1.当他人行为对自己造成不好的影响时,能够表达出自己的心情和感受。

2.愿意尝试通过改变自己的行为来弥补对他人的错误。

名称:咕咚(语言)

目标:1.有意识地倾听,理解故事的内容。

2.学习不离题地回答教师提问并懂得不盲目学别人,要有自己的主见。

名称:小袋鼠(体育)

目标:1、练习多种跳的方法。

2、乐意参与跳的活动,并努力克服困难。

名称:折纸(美术)

目标:1、通过活动激发幼儿对折纸的兴趣。

2、培养幼儿的想象力和小肌肉灵活性。

名称:光的变化(科学)

目标:1.激发探索光的兴趣。

2.感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。

3.能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果,并尝试用符号记录。

户外活动

名称:两人三足

目标:1.锻炼下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。

2.学会合作、协商。

名称:勇敢的小兵

目标:1、引导幼儿学习助跑跨跳的动作,

2.培养幼儿积极、勇敢的品质

名称:单脚跳房子

目标:1、训练幼儿的耐力。

2、幼儿在活动中获得快乐的情绪体验。

名称:机智的小猎人

目标:1、培养及时进行角色转换,灵活变化动作。

2、锻炼幼儿的灵活躲闪的能力。

名称:时间大嘴巴

目标:1、锻炼快速反应能力。

2、培养幼儿按一定方向奔跑的能力。

区域活动

目标

材料

指导

区域美工区

1、培养幼儿多种颜色调色的能力。

2、幼儿喜欢参加美工活动。

玻璃瓶、水彩颜料、装饰纸、彩带

鼓励幼儿选择多种同一色调的色彩

区域:建筑区

1、在丰富幼儿想象力。

2、提高幼儿结构材料的综合运用能力。

各种辅助材料、积木积塑玩具等。

帮助个别幼儿搭成成果,树立自信心