9月工作计划

五大领域

发展目标

指导策略

健康

1、与新教师、新同伴建立良好的关系,形成信赖感。

2、建立必要、合理的生活常规和秩序,使幼儿情绪稳定、有规律的生活。

3、培养幼儿良好的饮食、排泄等生活习惯和生活自理能力。

1、引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。

2、引导幼儿注意保持生活场所的整洁和卫生,养成爱清洁、讲卫生的习惯。

3、通过丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯。

社会

1、引导幼儿认识并理解基本社会行为规则,体验规则在各种活动中的意义。

2、创设平等、和谐、友善的人际关系,使幼儿体验与老师和同伴在一起的快乐,热爱幼儿园的集体生活。

1、鼓励幼儿积极主动与同伴交往,使用礼貌用语,初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。

2、培养幼儿初步形成规则意识,学会控制自己的情绪与行动。

语言

1、引导幼儿在交流过程中学习使用适当的礼貌用语。

1、鼓励幼儿主动表达自己的各种感受和想法。

3、引导幼儿感受优秀儿童文学作品的语言丰富和优美,理解作品中的内容。

1、鼓励幼儿主动用语言与别人交往,体验语言交往的乐趣。

2、引导幼儿欣赏各种体裁的儿童文学作品。

3、在日常生活中鼓励幼儿正确运用普通话。

科学

1、引导幼儿亲近大自然,有好奇心和求知欲。

1、创造各种机会,支持和鼓励幼儿大胆提问。

引导幼儿在日常生活中,感知和体验一些天气现象,初步体验季节变化与动植物以及人们生活的关系。

1、引导幼儿通过各种途径学会手口一致地点数10以内的物体,说出总数。

2、引导幼儿谈论自己喜欢与不喜欢的一些环境和事物现象,以力所能及的范式对待周围事物和环境。

艺术

1、提供丰富内容的简单音乐,支持、鼓励幼儿体验这些作品的基本情绪和情感,并尝试用自己喜欢的方式表达对因为的感受。

2、引导幼儿从周围环境、秋季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受,发现美的特征。

1、创设轻松、和谐的氛围,支持、鼓励幼儿参加各种音乐活动,并从活动中获得愉悦和美感。

2、创设美术欣赏环境,使幼儿在优美的环境中收到艺术感染,提高审美情趣。