2018年9月工作计划

五大领域

发展目标

指导策略

健康

1、养成健康的饮食习惯,进餐时举止文明。

2、保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己冷热感觉主动增减衣服。

3、学会安全地使用易于操作的劳动用具。

4、积极主动参加体育活动,养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。

5、再简单的队列变化、基本体操和共同游戏中锻炼团队合作意识和协同能力。

6、在多种运动游戏中,体验走、跑、跳等不同的运动方式,能灵活协调的控制身体。

7、创造性的进行身体活动,根据活动场地和运动器材的特点,恰当地选择运动方式,主动探索多种玩法。

1、引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。

2、引导幼儿注意保持生活场所的整洁和卫生,养成爱清洁、讲卫生的习惯。

3、通过丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯。

4、纠正户外操动作,做操时动作准确有力。

5、理解小班弟弟妹妹的情绪需要,主动关心、安慰他们,初步掌握交往技能。

6、在理解歌曲的基础上充分表达朋友多带来的快乐情绪。

社会

1、在开放性环境中乐于实施自己的想法、愿望和活动计划,获得成功的体验,增强自尊心、自信心。

2、在展示自己长处的活动中,获得自信心。

3、理解、关心他人的情感需要,能主动关心和安慰他人。

4、主动、友好地与他人交往,体验分享、互助、合作的快乐和意义,掌握交往技能,尝试独立解决交往中的问题。

5、理解和遵守与自身关系密切的社会行为规则,能够做到初步自律,有初步的社会公德意识。

6、能明确自己的任务,做事认真、有始有终,形成初步的责任感。

7、能主动为集体、他人服务。

8、了解周围社会设施、工作场所及在那里经常为我们服务的人,尊重他们及他们的劳动,理解人们在相互服务。

1、鼓励幼儿积极主动与同伴交往,使用礼貌用语,初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。

2、培养幼儿初步形成规则意识,学会控制自己的情绪与行动。

3、鼓励幼儿主动参与班级活动,如教师节、中秋节、国庆节活动。

4、关注生活环境的变化,有升入大班的自豪感。

5、在参与班级管理中,萌发初步的任务意识和责任感。

语言

1、能自然、有礼貌地与人交流,能大胆运用各种语言表达方式清楚地表达自己的想法。

2、能有意识地注意倾听,理解儿童文学作品的主要内容。

3、愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。

4、能主动发现问题、提出问题,并围绕一个话题进行讨论。

5、能够初步整理已有感知经验,发现事物的简单规律,并用语言进行表达。

6、能专心阅读,能理解阅读内容并用与语言进行讲述。

7、在阅读过程中不打搅他人,爱护图书。

8、会讲故事,会用自己的语言复述故事。

9、逐渐增强手对笔的控制能力,学习正确使用铅笔。

1、鼓励幼儿主动用语言与别人交往,体验语言交往的乐趣。

2、引导幼儿欣赏各种体裁的儿童文学作品。

3、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。

4、在日常生活中鼓励幼儿正确运用普通话。

5、能围绕主题活动的话题进行讨论,并愿意当众表达。

科学

1、在多种活动中体验、发现的快乐,从中获得自信。

2、养成爱思考、爱提问、积极回答问题的好习惯。

3、主动参加科学小实验,喜欢猜想与动手操作尝试。

4、学会初步选择、使用与实验、探究有关的材料。

5、尝试用多种方式表达自己真实的发现、感受、探索的过程和经验。

6、用多种方法对感兴趣的事物进行记录。

7、体会量的相对性。

1、引导幼儿通过各种途径学会手口一致地点数5以内的物体,说出总数。

2、引导幼儿谈论自己喜欢与不喜欢的一些环境和事物现象,以力所能及的范式对待周围事物和环境。

3、提醒幼儿按时给动植物浇水、换水。

4、在小实验过程中喜欢猜想与动手尝试操作。

艺术

1、乐于与同伴一起交流、分享,欣赏自己和他人的创作成果。

2、积极、主动地参加音乐活动,并从活动中获得愉悦的美感。

3、主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。

4、主动参与各种美术活动,如绘画、纸工、泥塑、废旧物品制作等,不断丰富活动中的体验。

5、学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲,以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感,尝试歌唱八度范围内的五声音调和少量七声音调的歌曲。

6、在音乐活动中,积极体验和有创意地表达美好的情感。

7、用各种美术方式表达自己的所见、所知、所想、所做。

8、正确使用各种工具材料,养成分类、整理、存放的良好习惯。

1、创设轻松、和谐的氛围,支持、鼓励幼儿参加各种音乐活动,并从活动中获得愉悦和美感。

2、创设美术欣赏环境,使幼儿在优美的环境中收到艺术感染,提高审美情趣。3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

4、鼓励幼儿共同参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。

5、增强对不同颜色图形的辨识和应对能力。