五月第一周活动安排表

教育工作:

1、知道水是从哪里来的,能感知水的特性。

2、感受和妈妈之间的爱,并用适合的方式表达。

家园共育:

1、请您与幼儿一起收集关于水的故事、图片。

2、请您鼓励幼儿早上按时来园参加晨间做操活动。

环境创设:

1、结合主题活动《亲亲水世界》,带领幼儿一起参与墙饰的布置。

2、带领幼儿一起继续丰富美工区的作品。

六

三

四

五

教

学

活

动

名称:为妈妈做特别的事情(社会)

目标: 1、尝试做一些关心妈妈的事情来表达自己的爱,主动表达爱说出我爱你。

2、感受和妈妈之间的爱,并用适合的方式表达。

名称:空气在哪里(科学)

目标:1、知道空气是无色无味、看不见摸不着的东西。

2、初步了解空气的用途和特性。

名称:我的好朋友(艺术)

目标: 1、在泥工活动中巩固捏、团、粘贴等技能,发展手指动作的灵活性。

2、通过仔细观察,创造性地捏出好朋友的脸,能突出表现脸部某一特征。

名称:(语言)

小熊想长高(语言)

目标:1、欣赏故事,理解故事内容和情节。

2、懂得小树和小熊一样,也会生长变化。

户

外

活

动

名称: 木头人

目标:

1、按照口令做动作,能控制自己的身体。

2、喜欢参加活动,在活动中感受快乐。

名称: 运沙包

目标:

1、锻炼幼儿手脑的灵活性和手臂的力量。

2、通过游戏提高幼儿身体协调性。

名称: 接龙游戏

目标:

1、练习往返跑和钻的技能。 

2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

名称: 聪明的小猴子

目标:

1、能用助跑跨越的方法过障碍,增强腿部肌肉的力量。

2、感受与同伴一起创编游戏的快乐。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

娃娃家

1、关注亲人的兴趣爱好,会用简单的方式表达自己对他们的爱。

2、在活动中能保持及整理环境,养成环境整洁的习惯。

箱子、废旧材料(纸筒、盘子、盒子等)

1、教师参与活动中去,指导幼儿向“家人”表达自己的爱,如做什么动作、能做一些什么事情来表达自己对家人的爱。

2、活动结束后,引导幼儿整理自己的“家”,按照物品的原有位置摆放。

区域2:

图书区

1、培养幼儿大胆讲述的能力。

2、指导幼儿看书时,眼睛与书要保持一定的距离。

3、养成爱护图书的好习惯。

各种不同种类的书、手偶、自制游记书

1、鼓励幼儿能大胆与老师、同伴交流自己的旅游趣事,体验分享的快乐。

2、学会利用一些辅助材料(手偶、图片)来讲述故事的内容。