四月第一周活动安排

教育工作:

1、 感受不同音乐带来的不同感受。

2、 能够用语言表达出自己的感受。

3、 通过谈话、视频、图片了解幼儿园与小学的区别。

4、 知道怎样保护自己的牙齿。

家园共育:

1、回家后根据选举出来的运动会名称设计会徽,要求写出会徽的寓意。

2、做好清明假期准备。

一

二

三

四

教学活动

名称:三只猴子

目标:1、感受歌曲幽默诙谐的情绪,体验歌唱活动的乐趣。
2、在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。
3、尝试用不同的节奏表现歌曲,培养幼儿感知节奏的能力。

名称:我们感受不一样

目标:1.理解当面对同样一件事情的时候,不同的人会有不同的心情和感受。

2.能够表达出自己的感受,同时也接纳他人不同的感受。

共情表达:说出感受,很有用。

名称:幼儿园和小学的区别?

目标:1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异,初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活
2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。

名称:我换牙了

目标:1、认识乳牙和恒牙,知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象,不必担心害怕。

2、围绕换牙话题进行讨论,大胆、清楚的表达自己的见解,学会保护新长出来的牙齿。

3、关注自己身体的变化,体会换牙给自己带来的特殊感受。

户外活动

名称:贴人

目标:体验游戏的快乐及幼儿的反应能力。

名称:绕圈接力

目标:练习沿着圆圈快跑

名称:切西瓜

目标:

1、锻炼幼儿躲闪跑的能力。

2、感受与同伴一起游戏的乐趣。

名称:花样跳绳

目标:1、通过跳绳巩固已掌握的跳绳技能

2、增强跳绳的兴趣,培养创新意识和创新能力

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

1、引导幼儿大胆画出物体的形象,用纸绳进行装饰活动。

2、发展幼儿的动手能力,感受成功的乐趣。

1、各种颜色的纸绳子。(用皱纹纸编的绳子)

 2、水笔、白纸、白乳胶。

 3、自粘纸,毛线。

1、让幼儿用笔在纸上勾画出自己想画的物体形象,再在物体轮廓线上涂上白乳胶,最后让幼儿选择各色的纸绳进行装饰贴画。

2、将自粘纸裁成A4大小,将其有粘性的一面朝上,让幼儿用毛线绳在其上自由构图贴画。

指导策略:

 1、提醒幼儿绘画的物体要简洁,形象要大些,以便于进行粘贴活动。

在进行毛线贴画的活动中,要先想好构图。

区域2:

科学区

1、培养幼儿爱科  学,了解影子有趣的玩法。

2、正确使用手电筒。

手电筒,人偶

在游戏中不断改变手电筒、人偶与墙面的距离和位置,感知光和影子的变化规律

区域3:

角色区(小课堂)

1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能坚守岗位

2、能够使用礼貌用语,较安静的游戏。

当小老师要提前准备好教大家上什么课

活动场景、小书包、文具、黑板、粉笔等

1、鼓励幼儿用好听的语言交流。

2、指导幼儿遇到问题可以记录下来,讲评时大家一起分析、出主意。

3、观察幼儿所需材料是不是足够充足。