十月第一周活动安排

教育工作:

1、感受和理解遇到坏事情时的心情和原因,知道每个人都会遇到“坏”事情的时候。要学会接纳自己的消极情绪,并能够表达出来。

2、体验实验的快乐,对科学实验感兴趣。

家园共育:

1、 与家长共同配合每周帮助完成幼儿“记录作业”。

2、 回家后进行故事讲述等,并能把在家里喜欢的书籍带到幼儿园与大家分享。

教学活动

名称:没有那么糟糕

目标:1.感受和理解丹尼尔遇到坏事情时的心情和原因,知道每个人都会有遇到“坏”事情的时候。

2.接纳自己的消极情绪,并能够表达出来。

名称:是谁留下的痕迹

目标:1、观察各种图片并进行大胆猜测,初步理解“痕迹”的概念。

2、阅读画面并迁移已有经验,用完整的语句讲述自己的发现。

名称:铅笔的使用

目标:1、能够安全的使用铅笔。

2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

名称:大象的牙膏

目标:1、了解几种化学试剂,知道他们的颜色、味道、形状。

2、通过实验了解几种试剂混合在一起后产生的反应是化学反应。

体验实验的快乐,对科学实验感兴趣。

户外活动

名称:红灯绿灯小白灯

目标:1、听信号走,增强幼儿的自控力。

2、发展四散追、捉、跑以及反应能力。

名称: 胯下传球

目标:1、体验集体游戏带来的快乐。

3、 快速传球的本领,培养动作的准确性、灵敏性。

名称:狡猾的狐狸你在哪

目标:听口令四散跑到指定的位置

名称:炸碉堡

目标:1、练习跑、跳、钻和投掷,重点练习肩上挥臂投沙包。

2、训练幼儿动作的协调性,培养幼儿机智、勇敢的品质。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

根据幼儿美术活动能力的差异,要求幼儿选择一种或多种颜色调色。

玻璃瓶、水彩颜料、装饰纸、彩带、小金属棒

1、玻璃瓶消毒,洗净后装入清水。

2、将各色颜料分别滴入装水清水的瓶内,然后盖上瓶盖。

3、根据需要在瓶身上作适当的装饰。然后用彩带在瓶口系上一个蝴蝶结。

区域2:

益智区

1、锻炼幼儿手眼协调能力.
2、培养幼儿的耐心和坚持性。
3、发展幼儿想象力。

多米诺骨牌

1、两张多米诺木牌之间的距离不能超过多米诺木牌本身的长度否则倒下时碰不到第二张木牌。
2、摆多米诺木牌时要做到“三心”:小心、耐心、细心。

区域3:

建筑区

能简单的与同伴商量后搭建。

大型积木、辅助材料

教师提供与本班主题活动相关的搭建主题图片,请幼儿根据图片需要,选择积木及辅助材料帮助搭建。提醒幼儿将搭建的建筑物选择在合适的场地,不影响取放材料和幼儿走动。