3月第三周周安排

教育工作:

1 、指导幼儿观察季节的变化,及动植物和自身的变化。

2 、通过主题活动“好玩的盒子”激发幼儿对盒子的兴趣,愿意参与盒子游戏。

3、继续引导幼儿在角色区游戏的兴趣,和幼儿一起发现问题并解决。

家园共育:请您与班上老师配合,在家让孩子自己使用筷子进餐,培养幼儿良好的进餐习惯。

环境创设:

1、准备拆除角色区,并重新规划小医院的墙面规则的布置。

1、准备区域材料的投放。

2、准备开展主题活动“有趣的盒子”并在主题墙上布置幼儿作品。

一

二

三

四

五

教学活动

名称:小医院

目标:1、理解看病的大概流程,知道医院的几个主要部门及其作用。  
  2、初步了解医生护士的工作,体验他们工作的辛苦。生病时不害怕看医生。  
  3、为医院游戏丰富经验。 

名称:神奇的盒子

目标:1、理解“惊奇”的含义,感知理解故事内容。

2、学会用清楚连贯的语言讲述,乐意扮演角色参与表演讲述活动。

3、体验得到礼物的那份惊奇和快乐。

名称:知道有多重

目标:1、认识秤的种类与用途。

2、知道用秤判断物品的重量。

名称:活蹦乱跳的鱼。

目标:1、学习区分近似颜色

2、尝试按照两种颜色相间隔的规律粘贴图画

名称:过马路

1、认识常见的交通标志,丰富社会常识

2、 理解并遵守交通规则

户外活动

《夹物跳》

目标:

尝试把物品夹在下肢位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。

《摸黑找朋友》

目标:练习原地自转和闭眼向前走5至10步

《捉尾巴》

目标:能在一定的范围内进行四散追逐跑,较灵活的控制跑步的方向和速度。

《取宝》

目标:

在钻的游戏中能平稳的控制自己身体。

《比一比赛一赛》

目标:

1、发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。

2、激发幼儿积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

建筑区

通过感知、操作来比较2至3个物体间常见量(如大小、长短、薄厚)等。

各种,及一些辅助材料。大小不一的积木

指导幼儿搭高,围拢,相互间相互谦让。

区域2:

建筑区

1、能够跟着音乐的节奏自由大胆的表现

2、游戏结束后将收拾好表演区的材料。

录音机、磁带、头饰、服装。发饰等。

指导幼儿听音乐自由创编。