3月第二周周安排

教育工作:1、通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心。

   2、通过绘画自己提高自信心

家园共育:1、鼓励家长积极主动参与幼儿园教育

   2、积极支持、帮助家长提高育儿能力

环境创设:美工区多宝格

将美工区多宝格做成幼儿作品展示墙,让幼儿更加直观的看到自己做的作品,利于幼儿之间相互学习,提高幼儿自信心。

一

二

三

四

五

教学活动

社会活动:每个人都可以帮忙

目标:1、能理解每个人都有自己可以帮忙的事情和方法2、体验做小帮手的快乐情绪。

主题活动(科学):神奇的传声筒

目标:1、通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心。

2、了解声音传播的媒介。

健康活动:小小医生

目标:1、知道生病要及时去医院看医生,打针、吃药是治病的好办法。

2、通过看录像、开展谈话、交流活动,了解医生的工作情景。

3、乐意扮演“医生”,获得当医生的情感体验,消除看病的恐惧感

艺术活动:画自己

目标:1. 能画出自己的主要特征。

2. 通过绘画自己提高自信心

主题活动(语言):纸从哪里来

目标:1、理解故事内容,知道纸是用树木或芦苇制造出来的。

2、能用简短的语言描述造纸的基本流程。

3、懂得节约用纸,节省能源

户外活动

名称:看谁本领大

目标:锻炼幼儿的手眼协调能力及协调走、跑的能力

名称:袋鼠跳跳

目标:练习单脚跳和跑的动作,培养幼儿的友好合作能力

名称:小小超人

目标:1、指导幼儿练习灵活躲闪跑,发展动作的协调性

2、发展幼儿的合作意识和能力

名称:我最勇敢

目标; 1、练习匍匐爬

2、体验爬行游戏的快乐

名称:过河

目标:练习在前后不稳的竹梯上,安全通过

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

角色区

1、鼓励幼儿能坚守自己的岗位。

2、有规则意识,逐渐形成自控能力

游戏材料:听诊器等

1、鼓励幼儿能坚守自己的岗位。

2、有规则意识,逐渐形成自控能力

区域2:

建筑区

1、鼓励幼儿分享,在评价中对相应的行为进行表现。

2、能为他人服务,有初步的责任感。

积木

了解幼儿的思维方式和认知特点,根据个别差异,引导幼儿用自己喜欢的方式表现、交流和分享