教育工作:

1、能根据自己平时的劳动、卫生、学习、礼貌等方面情况进行自我评价,形成初步的对自己行为习惯评价的能力。

2、懂得保持好的表现,改正缺点,有积极向上的意识。

3、初步了解表格的内容及评价项目的意义,有自我评价的兴趣

家园共育:

1、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。

2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。具备初步的自救意识。

二

三

四

五

六

教学活动

《我真棒》

目标:

1、能根据自己平时的劳动、卫生、学习、礼貌等方面情况进行自我评价,形成初步的对自己行为习惯评价的能力。

2、懂得保持好的表现,改正缺点,有积极向上的意识。

3、初步了解表格的内容及评价项目的意义,有自我评价的兴趣

《金色的房子》

目标:

1、喜欢听故事并积极回答有关问题

2、乐意扮演文学作品中的角色,能够将重复对白进行复述

《鼻子出血了怎么办》

目标:

1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。

2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。

《娃哈哈》

目标:

1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。
  2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。

《小熊想长高》

目标:

1、欣赏故事,理解故事内容和情节。

2、懂得小树和小熊一样,也会生长变化。

3、能积极参与讨论,大胆表达自己的看法。

户外活动

《接龙游戏》

目标:

1、练习往返跑和钻的技能。

2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

  《做冰块》

目标:

1、能根据儿歌内容做动作。

2、有规则意识。

《小猪运西瓜》

目标:

1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。  

2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。

《狡猾的狐狸》

目标:

练习在一定范围内四散追逐跑。

《比一比,赛一赛》

目标:

发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。

2、 激发幼儿积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

  益智区

1、通过彩虹剧场,尝试搭建不同高度、宽度等形式的剧场。

2、引导幼儿通过协商共同友好搭建剧场。

积木、

进一步观察幼儿的作品,尝试可以用不同方式搭建不一样的剧场。

区域2:

  阅读区

1、帮助幼儿收集或自编有关于运动的故事。

2、充分感受运动带来的快乐,乐意表达自己对运动的认识。

各种有关运动的图片

请幼儿思考讨论后制作图书,引导幼儿为同伴介绍有关我喜欢的运动故事。

区域3:

  棋类区

引导幼儿通过玩下棋活动,培养幼儿的参与意识和勇往向前的精神。

布置棋盘,棋子、骰子等

幼儿两两结伴进行活动,并进行记录活动结果。