| 【活动目标】 1、幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。 2、激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。 【活动准备】 1、小桌子（在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成）； 2、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。 【活动过程】 一、玩一玩： 1、幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印。 2、提问：学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同？ （1）小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。 （2）小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。 二、幼儿探究活动一。 1、探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗？ 2、试一试。 （1）把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使劲按小桌子。 （2）把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使劲按小桌子。 3、记一记我的实验过程。 4、说一说我的发现。 （1）桌面朝下时，可看到桌面只稍微陷入沙土一点。 （2）把桌子正放时，可看见桌腿陷入沙土很深。 三、幼儿探究活动二。 1、探究的问题：用同样的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗？ （1）把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使劲按玻璃杯。 （2）把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用（jy135幼儿教育 www.jy135.com）手掌使劲按玻璃杯。 2、记一记我的实验过程。 3、说一说我的发现。 （1）杯口朝下时，杯子陷入沙子很深。 （2）杯口朝上时，杯子几乎不往沙子里陷。 四、幼儿探究活动三。 1、探究的问题：用手指挤压铅笔的两端（一端削尖），在两个手指上留下的痕迹有何不同？ 2、试一试。 幼儿用左右手指挤压铅笔的两端（一端平面，一端削尖）。 3、记一记我的实验过程。 4、说一说我的发现。 （1）尖的头扎在手指上有很深的印儿。 （2）另一个手指几乎不出现痕迹。 五、幼儿探究活动四。 探究的问题：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球变化一样吗？ 六、试一试。 1、幼儿用手指与手掌同时挤压气球两侧。 2、记一记我的实验过程。 3、说一说我的发现。 （1）用手指压的地方深深地凹进去。 （2）用手掌压的地方没有变化。 七、游戏：帮小鸡过河。 |
快速回复| 留 言： | |
 |
zgyey.com
最新评论