设计意图：本活动选自小班健康活动《好玩的布垫》，健康对幼儿的成长是重要的，让幼儿活泼、健康、快乐的成长更是幼儿园工作的根本宗旨，运动是促进幼儿身体发育、增强体质，帮助幼儿健康、快乐成长的重要手段。我觉得游戏不仅要强健幼儿的身体更要锻炼幼儿的思维。小班的幼儿动作正处在一个快速发展的关键时期。根据这一特点，教师应该鼓励他们尝试探索各种游戏，要善于借助活动材料和器械，进行身体运动，让幼儿在有趣的游戏中积累并获得身体运动的经验，不断地提高身体的灵活性和协调性。根据这一特点，由于小班的幼儿身体比较薄弱缺乏自我保护意识和能力，活动材料的选择也是非常重要的。所选的材料必须是安全的、有趣的，幼儿喜欢玩的。本节课我选用的布垫轻巧、安全，并且色彩鲜艳，而且布垫是日常生活中，经常容易接触的，孩子们们喜欢坐着，靠着在布垫上玩，这对于小班的幼儿来说是非常温馨的感觉，深受他们的喜欢。《纲要》中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性”根据这一要求我设计了本节活动课。
活动目标：
1、陪让幼儿对体育游戏的兴趣。
2、尝试一物多玩，鼓励幼儿用布垫来进行爬、跳等游戏。
3、发展基本动作，提高动作的灵活性。
活动准备：
各种颜色鲜艳大小不同的布垫、课件、背景音乐等。
活动重点：发展幼儿的基本动作爬、跳，提高动作的灵活性和灵敏性。
活动难点：尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法。
活动过程：
1、听音乐《去郊游》做热身运动。
师：听——这是什么声音？（音乐播放打雷小雨的声音）
下雨了快躲在布垫底下。师幼头顶布垫四处奔跑。
师：听——雨停了。我们去继续郊游。
2、尝试用布垫一物多玩。
（1）师幼交流
师：看这儿真漂亮，我们的目的地到了。真累啊！我们坐下休息一下吧！（坐在布垫上）。
提问：我们做的这是什么啊？（布垫）
你在哪见过它？
（2）自由探索布垫的多种玩法。
（3）相互学习，并练习各种玩法。
3、通过游戏练习发展基本动作。
师：今天老师请来了一位小客人。它两只长长的耳朵是谁啊？（看课件）
小白兔要请我们做游戏：
游戏一：学小乌龟爬过前面的小路。（把布垫排起来做小路）。
游戏二：跳小水坑。（布垫做水坑，练习两脚并拢一起跳）。
游戏三：搭塔。（分两组，把布垫一个一个垒起来，练习两脚并拢一起跳）。
游戏四：运水果。（两人一组要求把大蘑菇拿的水果运到树婆婆那里）。
4、总结分享。
今天用布垫玩了爬、跳还帮小白兔运了水果你们高兴吗？还想不想玩？那我们一起到院子里继续玩吧！
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