《小鼹鼠的皮鞋车》 —— 中班

活动背景：

夏天孩子们经常喝饮料和矿泉水，剩下的瓶子总能把垃圾                桶堆满。我见有的瓶子还挺漂亮，颜色各种各样，形状也五花八门，觉得扔了挺可惜的，就决定让孩子们从家里带来更多的纸盒、易拉罐、塑料瓶等废旧物品，开展一次变废为宝的活动课。

活动目标：

1. 通过画面理解故事内容，并能大致说出故事情节。

2. 发展幼儿的想象能力、语言表达能力和动手操作能力。

通过简单的动手操作，知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。

活动准备：

1.故事内容相关的PPT   

2. 各种废旧材料（纸盒、塑料瓶、瓶盖、一次性筷子、易拉罐、     棒子瓤、硬纸板等）

3. 一辆用废旧材料制作的车

活动过程：

一、     活动导入。

  1.热身活动：“我来问，你来答”。

2.教师提问：说一说生活中是怎样处理旧鞋子的？

二、 欣赏故事。

     师：小兔子、小松鼠、小鼹鼠它们也遇到了一只破鞋子，我们一起听一听它们分别是怎么处理这只破皮鞋的?

1. 教师完整讲述故事，幼儿观看动画视频，完整地欣赏故事。

2. 幼儿结合画面理解故事内容：

（1） 这是一只什么样的皮鞋？

（2） 小白兔看见破皮鞋的时候做了什么，说了什么？

（3） 小松鼠看见破皮鞋的时候又说了什么？

（4） 小鼹鼠是怎么处理破皮鞋的，它又说了什么？

（5） 小鼹鼠是怎样改造破皮鞋的，它分别做了什么（突出4个动作）？

（6） 它用皮鞋车为小伙伴们做了哪些事情？

三、 谈话活动。

1. 师：小鼹鼠有一辆用皮鞋做的车，老师今天也带来一辆大车（出示自制的车），看一看老师的车是用什么做的？

2. 师：不光用纸盒能做车，还有其它的东西也能做成小汽车，咱们一起来看一看图片。（和幼儿一起观看废旧材料制成的汽车图片）

   四、 幼儿动手操作。

     1. 给幼儿分组，到操作区制作小汽车。

     2. 请幼儿回到座位上，说一说自己的小汽车是用什么材料制成的，想用小汽车做什么。

     3.小结：这些废旧的材料不光能做成汽车，还能做成别的东西。（看图）

五、 活动总结。

    有些废旧的东西是能够再利用的，不能随便扔掉，我们要像故事中的小鼹鼠一样，做个聪明能干的好孩子！

   六、活动延伸：

收集生活中的瓶瓶罐罐、纸盒、袋子等废旧物品，利用自由活动时间大家发挥想象力和创造力，创作出自己喜欢的作品。