| 【活动目标】 1、乐意动手探究，发现并表达光透过不同材料所产生的变化。 2、喜欢探索科学活动，能大胆表达自己的发现及问题。 【活动准备】 小舞台展板（5份）、记录板一块；手电筒人手一份、红色皱纸、红色卡纸、玻璃纸等若干。 【活动过程】 一、观看场景引发主题。 1、教师出示小舞台展板：这是谁呀？他们在干吗？ 2、主要问题：在舞台上跳舞，需要些什么？（幼儿结合经验大胆表述） 3、小结：在舞台上表演，除了服装道具、音乐，还要灯光。 二、动手操作制作灯光。 （一）幼儿初次尝试——发现问题。 过渡语：你们愿意当灯光师，帮助他们调试灯光吗？ 1、师：你们椅子下的小篮子里有小手电，拿出来试试吧。 师幼用手电筒制作灯光（同时提问：你发现了什么？） 2、提问：刚才照出了这么多的灯光，它们是什么颜色的？你们还见过什么颜色的灯光？ 小结：原来我们用手电筒可以制造出灯光，但只有一种颜色太单一了。 （二）幼儿二次操作——寻找适宜的材料。 |
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