音乐活动：农场里的叫声（歌唱）

活动时间

星期五上午

活动内容

音乐活动：农场里的叫声（歌唱）

活动

目标

111、通过接唱游戏，感受农场的欢乐，提高参与活动的兴趣。

222、通过观察比较叽、呷、咩、噜四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与口有关，初步了解汉字构成的规律。

333、在说出不同的动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。

活动

准备

111、 幼儿会唱歌曲《在农场里》。

222、 叽、呷、咩、噜汉字卡片各一张，小鸡、小鸭、小羊、小猪的图片各一张，自绘图。

333、 教学CD《在农场里》。

活

动

过

程

111、 出示背景图，幼儿自由阅读画面内容，教师巡回指导。可提问：农场里有些什么？猜一猜会有哪些小动物？它们是怎样叫的？要求幼儿能完整地说一是。

222、 出示小动物图片和汉字卡片，——插入背景图中，和幼儿一起阅读。

333、 引导幼儿仔细观察、寻找叽、呷、咩、噜四个汉字的结构。

444、 用提问的方式，启发幼儿想一想、说一说，拓展经验。

555、采用对话的形式，帮助幼儿巩固对动物叫声的练习。

566、采用接唱形式，仿编歌曲《在农场》。

活动反思

幼儿在前面环节学会歌曲之后，创编时都很积极，都有创编的欲望，并且幼儿创编的也很好。最后是创编的练习阶段，请几个能力较强的幼儿到前面指着图片分别领唱。此环节幼儿非常轻松、愉快地体验了创作成功的喜悦。最后活动在愉快活泼的气氛中进行、结束。