主题活动：教师节（文学）

活动时间

星期一上午

活动内容

主题活动：教师节（文学）

活动

目标

1、通过儿歌学习活动，感受对教师的敬爱之情。

2、大胆地有感情地朗诵儿歌，表达自己的心意。

3、知道9月10日是教师节，尝试仿编儿歌。

活动

准备

请家长在家中与幼儿讨论用什么方法表达自己对老师的热爱之情。

活

动

过

程

1、谈话：教师节，导入活动。

提问：你们知道教师节是哪一天吗？

2、观看“老师爱我”的照片，激发幼儿对教师的热爱和尊敬之情。

提问：照片上的老师在干什么？老师为什么要这样做？老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的？为什么？

3、通过学习儿歌《教师节》，激发幼儿爱老师的美好情感。

——教师示范朗诵儿歌《教师节》。

——通过提问，引导幼儿掌握儿歌内容：教师节来到了，小朋友都对老师做了些什么动作？说了些什么祝福的话？

——引导幼儿有感情地朗诵诗歌。

4、鼓励幼儿将自己对老师的祝福编到儿歌里去。

提问：除了儿歌里的动作和祝福语，你还想怎么做？

活动反思

尊师重教是我们中国人的传统美德，在教师节到来之际人们纷纷用各种方法来表达对老师的尊敬及感谢，但是对于我们幼儿园的孩子尤其是中班年龄的孩子来说，这个节日太抽象，因此设计了此活动，在活动中孩子还是能大胆的表达自己的心意，同时知道了9月10日是教师节。