主题活动：谁的本领大（讲述）

活动时间

星期一上午

活动内容

主题活动：谁的本领大（讲述）

活动

目标

1、体验谈话活动的乐趣，增强自信。 

2、学习运用陈述性语言围绕话题进行谈话。

3、尝试以轮流的规则进行谈话，进一步提高幼儿的良好倾听习惯。

活动

准备

大象和猴子图片各一张。

活

动

过

程

1、出示木偶，以故事情境引出话题。 
师：“森林里，住着一头大象和一只猴子，它们是一对非常好的朋友。可是有一天他俩却吵架了，为什么会吵架呀，原来，他们想比出谁的本领大，大象说，我的本领可大了，猴子说，我的本领也很大，他们比来比去，谁也分不出谁的本领。” 师：“那么，小朋友你们认为谁的本领大呢？” 
2、幼儿说说自己想法并讨论一下自己的理由。 
师：“刚才有的小朋友认为大象本领大，有的小朋友认为猴子本领，那你为什么会这样认为呢？请你把你想法轻轻的告诉旁边的小朋友。” 
3、小小辩论会。 
——师：“刚才小朋友都有自己的想法，那好，今天我们干脆来开个小辩论会，好吗？” 请全体小朋友起立，幼儿按自己的意愿分为两组：大象队和猴子队。幼儿面对面坐下。 
——教师介绍2个组，并让他们为自己加油，激励孩子的情绪。 
——教师宣布辩论会规则： （1）要求两队组员轮流讲话，不随便插嘴。 （2）哪组小朋友爱动脑筋，遵守规则的奖一个奖花。 
4、辩论会正式开始，教师引导幼儿围绕主题谈话，奖罚分明。 
5、教师对辩论会作小结。 

6、迁移活动：让幼儿说说你还认识哪些小动物，他们有哪些本领？ 

活动反思

此活动是一个小朋友非常感兴趣的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜欢说，有机会说，还能勇敢地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈等形式，从而使小朋友都有锻炼的机会。