2024年04月20日

大班下学期第二主题教学计划

2015-03-27 14:53:11

集体教学安排

周次

课  题

周次

课  题

语言:十二生肖

美术:绘画“海底的故事”

美术:欣赏“奔马”

健康:明亮的眼睛

科学:太阳、月亮和地球

音乐:欣赏“挪威舞曲”

体育:运球

数学:有趣的数学(一)(幼小衔接)

音乐:游戏“卷炮仗”

语言:故事“福气糕”

社会:拜年

体育:游龙钻山洞

综合:寒假趣事

科学:奇妙的透镜

语言:讲述“有趣的联想”(幼小衔接)

数学:复习7以内数加减 

语言:故事“小熊图书馆”

美术:绘画“我和我的动物朋友”

体育:学新操“世界真美好”

语言: 连连说说(幼小衔接)

科学:纸会吸水

音乐:歌曲“小孩不小歌”

数学:一星期有几天

数学:测量远近

 

1、古诗熏陶

《长歌行》  乐府

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。 

[注释]主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。 

 

 

资源链接

儿歌 :

我班有个小问号

 

我班有个李苗苗,

大家叫他小问号。

白天他问太阳为什么亮?

晚上他问星星有多少?

飞机为什么能在天上飞?

汽车为什么能在地上跑?

海中究竟有多少鱼?

天上究竟有多少鸟?

老师听了微微笑,

夸奖苗苗肯动脑,

只要大家爱学习,

将来一定会知道。

 

 

 

 

故事 :

蚂蚁飞上天(图夹文)

  有一天(画太阳),一只小蚂蚁来到草地上散步,小蚂蚁走着走着,发现了一只长着美丽翅膀的蜻蜓。小蚂蚁说:“小蜻蜓你的翅膀真漂亮。”小蜻蜓骄傲地说:“那是啊,我的翅膀会帮助我飞上天,飞上天会看到许多好玩的东西。”小蚂蚁说:“你能带我飞上天吗?”小蜻蜓不理睬小蚂蚁,自己仰着头飞上了天。在天空中做出各种优美的姿势。小蚂蚁仰着头,看呀看呀,非常羡慕,他想:要是我也有翅膀,那该多好!就可以飞上天,和小蜻蜓比比谁飞得高。

小蚂蚁低着头正在想办法,周围的小草、花瓣、树叶、蒲公英看见了,一起说:“小蚂蚁,别着急,我们来帮助你。”一阵风吹来,蒲公英对小蚂蚁说:“快,小蚂蚁,抓住我,我带你上天。”小蚂蚁牢牢地抓住蒲公英。慢慢地,它只觉得自己离开了地面,越来越高,下面的东西也来也小,小蚂蚁高兴极了,他欢呼着:“我终于飞上天了,我终于飞上天了!蒲公英姐姐,谢谢你帮助了我。”

 

 

 

 

 

 

 

打击乐:

朋友来跳舞

1=F   4∕4

╳   ╳   ∣╳ ╳  ╳∣O ╳  O ╳∣O ╳   ╳∣╳   ╳   ∣╳ ╳  ╳∣╳ ╳ ╳   ╳ ╳∣ ╳ ╳   ╳‖

 

律动:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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