下学期主题三：春天里的活动

主题三        春天里的活动    

（4月7日——4月30日）

一、实施要点

1、感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象，

2、开展春天拔草、种植活动，感受和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。

3、通过观察、讲述活动，引导幼儿了解春天植物的生长过程和一些小动物的生长变化。

4、初步知道清明节是怀念已故亲人的日子，了解上坟、祭扫等传统清明活动。

5、开展幼小衔接专题活动：我是大哥哥、大姐姐（给中小班的弟弟妹妹介绍有关动植物、季节的知识）

二、常规教育

1、在书写活动中，能保持正确的坐姿，保护自己的眼睛，掌握一拳一尺一寸的要求。

2、在水墨画活动中，按照操作要求，正确取放材料，保持整洁。

3、师生间共同探讨做气象记录的方法，培养幼儿严谨习惯。

三、环境渗透

1、引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，组织幼儿进行移栽种植等活动；饲养小蝌蚪和蚕等。

2、随着幼儿认识内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容，如：做发芽实验，与幼儿共同收集春季的蔬菜（或野菜），贴上标签放置在自然角内；陈列一些蜻蜓、蝴蝶与花的标本，提供放大镜供幼儿进行细致的观察。

3、在美工角提供纸、布、针、橡皮泥等多种工具、材料，进行有关“春天”的小制作，把作品布置在活动室内，把春天带进活动室，表现自己对春天的感受。

4、与幼儿共同收集各种风筝，布置成专栏，并在制作角提供纸、细吸管、胶棒等材料，尝试自制风筝。
5、充分利用周边社区环境，开展丰富多彩的野营远足、春游等活动。并请家长记录幼儿叙述的活动场面，开辟展示幼儿活动见闻的专栏。

四、文学熏陶

（一）绘本阅读

《你跑错书了》《坏脾气的格拉芙》

（二）古诗熏陶

《早春》   韩愈

集体教学安排：

资源链接

诗歌：春天

春天是一本彩色的书，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花，黄的迎春花。

春天是一本会笑的书，小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴。春天是一本会唱歌的书，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱。

古诗熏陶：《早春》   韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

[注释]京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的景色，远胜过绿杨满城的暮春。

歌曲：歌唱春天

嘿啦啦啦啦嘿啦啦，嘿啦啦啦啦嘿啦啦。天空出彩霞呀，地上开红花呀，树上小鸟叫呀，我们大家一齐来呀，大家来欢呼拍手笑，唱出一个春天来呀。嘿啦啦啦啦嘿啦啦，嘿啦啦啦啦嘿啦啦，我们大家一齐来呀，唱出一个春天，来那个依呀嗨。

柳树姑娘

柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮
洗洗干净，多么漂亮，多么漂亮，啊哩罗。