主题三：秋天的画报（四周）
一、实施要点 1、引导幼儿认识幼儿园里的植物，特别是秋天了开放的花朵。 2、引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。 培养幼儿的语言表达能力、动手操作能力。乐意参加户外活动,如拾落叶、郊游等，遵守活动的规则。愿意和同伴讨论关于秋季的话题，关心自然角的养护。
二、常规教育 1、知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现。 2、使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒。 3、让幼儿知道一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯。
三、环境渗透 1、请家长周末带孩子户外活动时，让孩子观察秋天大树的变化，积累季节的知识，形成对秋天的初步的印象。 2、请家长和孩子共同收集关于秋天的图片，布置成活动墙饰，丰富孩子对秋天季节特征的认识。 3、建议与孩子交谈有关秋天的话题，带孩子认识、品尝各种秋天的水果。
四、文学熏陶 古诗熏陶 枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
中班主题三：秋天的画报
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