大下主题三

主题三   春天里的活动   (四周)

一、实施要点

1、感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象,

2、开展春天拔草、种植活动,感受和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。

3、通过观察、讲述活动,引导幼儿了解春天植物的生长过程和一些小动物的生长变化。

4、初步知道清明节是怀念已故亲人的日子,了解上坟、祭扫等传统清明活动。

5、开展幼小衔接专题活动:我是大哥哥、大姐姐(给中小班的弟弟妹妹介绍有关动植物、季节的知识)

二、常规教育

1、在书写活动中,能保持正确的坐姿,保护自己的眼睛,掌握一拳一尺一寸的要求。

2、在水墨画活动中,按照操作要求,正确取放材料,保持整洁。

3、师生间共同探讨做气象记录的方法,培养幼儿严谨习惯。

三、环境渗透

1、引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化,组织幼儿进行移栽种植等活动;饲养小蝌蚪和蚕等。

2、随着幼儿认识内容的扩展,不断调整和丰富自然角的内容,如:做发芽实验,与幼儿共同收集春季的蔬菜(或野菜),贴上标签放置在自然角内;陈列一些蜻蜓、蝴蝶与花的标本,提供放大镜供幼儿进行细致的观察。

3、在美工角提供纸、布、针、橡皮泥等多种工具、材料,进行有关“春天”的小制作,把作品布置在活动室内,把春天带进活动室,表现自己对春天的感受。

4、与幼儿共同收集各种风筝,布置成专栏,并在制作角提供纸、细吸管、胶棒等材料,尝试自制风筝。
5、充分利用周边社区环境,开展丰富多彩的野营远足、春游等活动。并请家长记录幼儿叙述的活动场面,开辟展示幼儿活动见闻的专栏。

四、文学熏陶

绘本阅读

《你跑错书了》《坏脾气的格拉芙》

五、集体教学安排