《寻找小秘密》主题活动实施计划表

次主题

名称

次主题一：空气的秘密

次主题二：纸的秘密

次主题三：影子的秘密

   周次

内容

第11周

第12周

第13周

教学

活动

1.谁住在皮球里

2.寻找空气

3.有趣的塑料袋

4.气球跳舞

5.数气球     

1.各种各样的纸

2.纸从哪里来

3.纸条变变变

4.纸花开放

5.图书笑了

1.影子歌

2.会变化的影子

3.放电影

4.皮影戏

5.找相邻数

区域

活动

美工区：降落伞

科学区：气球火箭

阅读区：气球逃走了

美工区：纸筒娃娃

科学区：蚕宝宝喝水了

建构区：纸杯叠叠高

科学区：变手影

表演区：我们来表演

阅读区：影子的故事

经典

游戏

拍球接力赛、追彩球

抬花轿、顶纸盒

     捉光影

户外

活动

有趣的抛接球

和气球做游戏

巧玩报纸

好玩的辫子

形影相随

单脚跳的大公鸡

环境

设计

引导幼儿用在自己搜索的资料或者自己表征、记录等，布置关于空气、纸、影子等秘密的主题环境。

和幼儿一起动手布置“纸品超市”，提醒幼儿将收集来的各种各样的纸和纸制品分类摆放。

在科学区中提供影子秘密的实验活动材料如：手电筒、小玩具|白布等。

生活

活动

日常生活中提醒幼儿养成良好的实验操作习惯，能够主动收拾整理好自己的实验物品。

教育幼儿爱护图书，不乱折、不乱涂，会收拾整理图书。

指导幼儿养成良好的盥洗习惯，加餐、进餐后养成良好的漱口习惯，懂得保持口腔卫生。

家园

联系

建议家长与幼儿一起讨论如何想办法保持空气的清新，如：多开窗通风、不要吸烟等。

利用家园宣传栏让家长了解培养孩子自理能力的要求和方法，以便家长更好培养孩子生活习惯。

请家长和孩子一起搜集关于光和影子的知识资料，激发孩子探究影子秘密的愿望。

主题计划调整记录

实施后

总结反思