2024年03月28日

主题四:动物王国(5周)

2015-12-02 10:09:11

一、实施要点
1.能主动、积极地收集有关动物的各种信息,感受动物的奇妙,了解人与动物、动物和环境之间的关系。
2.喜欢参加观察、饲养等活动,充分感受动物的美,并能以自己的方式表现出来。
3.初步了解常见动物的名称、生活环境,能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识,乐意并大胆的在集体面前表达出来。学会关心、爱护动物,具有初步的生态环保意识。
4. 结合家庭中饲养的宠物谈一谈自己喜爱的动物,这些动物有些什么特别的地方。


二、常规教育
1.养成每天按时睡觉和起床的习惯,早晨不贪睡,晚上到点自觉睡觉。
2.每天早晚主动刷牙,养成良好的卫生习惯。
3.天气逐渐冷了,能根据气温变化及运动情况及时增减衣物。
4、幼儿园中明确每样物品的摆放地点,用完及时放好,在家里为幼儿提供储物框,让幼儿自己收拾自己的玩具和学习用品。


三、环境渗透
1、展示师幼共同收集的有关动物的资料,并根据教学进程布置成若干专栏。
2、把主题内容和要求告知家长,请家长与幼儿一起收集资料,解答幼儿的有关问题,丰富和积累有关动物的知识经验。介绍一些有关动物的亲子游戏,指导家长与幼儿在家中一起玩。
3、在活动室内提供《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍,帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。
4、在自然角中饲养一些常见的易于照料的动物,让幼儿参与管理。

5、请家长带领幼儿参观动物园、宠物店、花鸟市场等,让幼儿在观察中丰富有关动物的知识。

集体教学安排

周次

 

 

 

1

语言:故事“小猴出租车”

2

数学:有趣的数字

3

音乐:歌唱“颠倒歌”

4

社会:失败不可怕

5

语言:找找字的小伙伴

1

语言:故事“粉红色的雨靴”

2

数学:谁轻谁重

3

音乐:欣赏“糖果仙子舞曲”

4

科学:动物的秘密

5

美术:绘画“动物的朋友——老虎”

1

语言:故事“野猫的城市”

2

音乐:歌曲“小小海军”

3

美术:纸工“面具”

4

音乐:小老鼠和泡泡糖

5

科学:保护珍稀动物

1

语言:讲述“窗外的垃圾”

2

美术:折叠变小人

3

数学:学习5以内的减法

4

健康:贝贝换牙

5

音乐:欣赏“钟表店”

1

语言:绕口令“毛毛和涛涛”

2

体育:玩绳

3

数学:数的守恒

4

科学:钻空空

5

音乐:欣赏“拔根芦柴花”

 

 

 

 

美术:小猫的故事

 

 

美术:绘画“动物朋友——大熊猫”

 

 

美术:绘画“我喜欢的运动”

 

 

数学:学习5以内的加法

 

 

科学:有趣的多米诺骨牌

 

 

科学:转陀螺

 

 

 

 

 

 

体育:穿越侏罗纪

户外

体游

 

 

体育:我是小猴子

 

 

 

 


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