主题三：金色的秋天（四周）

一、实施要点：

1．引导幼儿关注周围的植物、动物、人、天气等在秋季的点点滴滴变化，了解秋天的季节特点，感受秋天的雨、秋天的风、秋天的气温变化。

2．利用散步、户外活动的时间来到幼儿园的紫竹园，引导幼儿观察硕果累累的柿子树，开展摘柿子活动，并和老师一起加工柿子（苹果捂、水泡），让涩涩的柿子变得甜甜、软软。

3．在紫竹园开展找种子的活动，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

4．积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己造秋天里的发现。

5．秋天天气变得干燥，引导幼儿通过擦抹护肤霜、多喝水等方法保护自己皮肤、保护自己的身体。

二、常规教育：

1．组织幼儿开展一次擦桌椅活动，要求幼儿仔细擦自己的椅子、擦小组桌子，平时每天能将椅面、桌面擦干净。

2．要求每个幼儿都能随时注意将自己的储物柜整理好，不要将物品散落在外面。

3．以小组形式开展给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。

三、环境渗透：

1．采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子，开展种子镶嵌画活动。

2．用图画的形式在主题墙上布置种子旅行的过程。

3．采摘芦苇花布置自己班级，营造浓郁的秋季氛围。

四、古诗熏陶

天净沙·秋 白朴

孤村落日残霞，

轻烟老树寒鸦，

一点飞鸿影下。

青山绿水，

白草红叶黄花。

译文　　太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着...

集体教学安排：