主题三 我们身边的科学 (四周)
一、实施要点
1、引导幼儿关注生活中常见的科学现象,如风的吹动、水的流淌、皮筋的弹性、轮子的滚动等,鼓励幼儿认真思考,大胆表述自己的发现。
2、为幼儿讲述科学家的故事,丰富幼儿的认知,激发幼儿对科学的兴趣。
3、学习使用方便的工具,如夹子、订书机、刷子、等,让幼儿感知工具给人们生活带来的方便。
4、家长配合教育,为幼儿选择一些适宜幼儿观看的经典科幻片,和孩子一起欣赏,发展幼儿想象力,感受科学的魅力。
5、请家长带幼儿参观附近的植物园、图书馆、科技馆等,激发幼儿学科学的兴趣。
二、常规教育
1、形成良好的科学操作常规要求,拿放材料的规则、废旧边料的整理、开始和结束的信号等,通过一段时间的强化,使孩子形成习惯。
2、活动中,幼儿能互相尊重,不影响别人。
3、引导幼儿较长时间专注一项活动,形成良好的学习习惯。
4、练习系鞋带,要求每个幼儿均能掌握系鞋带的方法。
三、环境渗透
1、在班级的角落设置范围较大的科学角,除了一些认知的内容外,多提供一些操作的材料,让幼儿通过与材料的互动,发展能力,培养科学兴趣。
2、师生共同收集科技发展的图片,并贴在主题墙上,教师带领孩子阅读图片,丰富知识,感受人类科技的进步。
四、文学熏陶
(一)绘本阅读
《母鸡萝丝去散步》《子儿,吐吐》
(二)古诗熏陶:
乌衣巷 刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜(xiá)
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
[注释]朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花,乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家的堂前紫燕,而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。
五、集体教学安排
周次 | 课 题 | 周次 | 课 题 |
一 | 科学:会动的玩具 | 三 | 科学:滚动的轮子 |
音乐:歌曲“粉刷匠” | 音乐:小老鼠和泡泡糖 |
数学:10以内相邻数 | 数学:巩固认识7、8、9(涂一涂) |
美术:水粉画“母子鱼” | 美术:圆圆的圈圈 |
综合:企鹅寄冰 | 综合:站起来 |
数学:相等和不等 | 体育:雪球和冰棒 |
科学:乌鸦喝水 | 健康:牙齿上的小洞洞 |
二 | 科学:认识弹性 | 四 | 科学:我的好帮手——生活中的夹子 |
音乐:律动“机器人” | 音乐:小老鼠打电话 |
数学:图形变变变(p31数数有几个) | 语言:颠倒歌 |
美术:图形拼贴画 | 美术:颜色变变变 |
语言:圆圆和方方 | 科学:流动的水 |
体育:灵活的汽车 | 体育:连体人 |
美术:手掌描画“鸽子” | 数学:找出排列规律(藏起来的花瓣) |