4月份主题《大大小小》

什么是大？什么是小？在孩子们的眼中各有说法。在这一主题中，大的和小的原来是可爱的。教师引导幼儿在于环境的交互作用中，逐渐获得关于大小概念的感性经验，养成观察、比较思考的良好学习习惯。

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