音乐教案《不再麻烦好妈妈》

一、教学目标:
1.聆听《劳动歌》:说出欣赏之后的感受,体验劳动的快乐。
 2.学习歌曲《不再麻烦好妈妈》:用自己的真实情感来演唱歌曲,创编歌词。
3.通过学习不再麻烦好妈妈,懂得自己的事情自己做,养成爱劳动的好习惯!
二、教学重难点:歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词。
三、教学准备:电子琴、课件等
四、教学过程:
(一)创设情景,导入新课:
1.播放《劳动最光荣》的歌曲动画。
2.师:动画视频中的小动物在干什么?
3.小朋友们回答:小喜鹊在筑巢,小蜜蜂在采蜜。
师:同学们观察的真仔细,它们的幸福生活是靠什么创造的?(劳动)
(二)新课教学:
1.学习主要的四个乐句
教师:爱劳动的孩子人人夸。
那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示自己的事情自己做图片。并按节奏朗读:
(1)、自己穿衣服呀   (2)、自己穿鞋袜呀 
(3)、自己叠被子呀   (4)、自己梳头发呀
2.请学生用动作表现歌词,并通过模唱学习四句歌词。
3.初听范唱
4.用听唱的方法学会歌曲,注意纠正学生在演唱中出现的问题。(请同学之间相互学习和纠正。老师做适当启发和提示)
5.师唱前面,学生填后面的歌词。(来两遍)
6.师生对换。
7.演唱并表演歌曲。(分角色扮演,一个扮演妈妈,一个或多个扮演孩子,老师做相应的语言的提示,如妈妈下班回来,很劳累了,先请妈妈坐下来等等)
请小朋友一起来帮妈妈做事情,好不好?
学生边演唱,边自发地做动作,一起来。(启发学生用自己创作的简单动作表现歌曲内容,从中体验劳动的快乐,)
(三)创编歌词。
1.除了这些劳动,你还可以帮妈妈做那些事情呢?请你用
   自 己  穿 衣  ┃服   呀 ┃这样的节奏说出来。(用节奏接龙的方法