孩子内在的潜意识开发
“第一个要素,潜意识早教在人类科学家近百年对潜
意识的研究基础上全面掌握了潜意识接收和运作原理”
我们来了解一下潜意识的结构图:
我们平常使用的显意识只是冰山的一角,而浪费冰山下巨大的潜能!潜意识即是我们的“灵魂”,是真正的“自我”,也是我们内在的能量,它具有大到不可思议的力量,它是心想事成的力量,潜意识一旦接收到信息就会生成显意识行为程序、调动孩子周边的事物、乃至调用整个宇宙的力量来使之显现成为现实,无论这信息是积极的或是消极的。而孩子早教时期(0~6岁)刚好是潜意识形成和激发的最佳时期。
潜意识早教音乐四个单元的科技原理:运用的是一种Subliminal Communicalion(潜意识输入法)的主要科技:有意识感觉界限以下的言语刺激;也就是收录一组自我激励的语言,透过变频转换成与脑波共振的神经语言,再将语言与特殊编制的3D环境音乐做压缩、混声处理,让语言在孩子耳朵听不清的状态下进入潜意识中,经重复使用后,同时达到建立孩子积极、正面的思考习惯,改善孩子乐观、开朗的情绪,还有增强孩子(你)的记忆力、理解力和创造力,培养孩子自信的品格、健康的体魄、美好的品德,也可以说是改善命运的结果。由于每一个人都拥有理性(左脑)、以及感性(右脑)两个独立的人格,而且这两个人格在处理外来讯息时,是用不同的方式:左脑的自我防御机制会严格的对接收到的每一个讯息都执行分析与选择,因此许多对自己有帮助的积极正面讯息、根本还没能被接受就被抗拒在外了。
在多年的研究中,发现人脑的此一独立作用,因此『潜意识早教』每一个单元所设计的自我确认语句,都有一组与左脑交谈的妥协式语句,另外还有一组是与右脑交谈的指令式语句。所以左脑右脑都能接受新的信念,新的思考模式才能完整的被定型。
中国有句俗语“3岁看长、7岁看老”,和西方潜意识原理不谋而合。在孩童时期,孩子的显意识还不成熟几乎就是潜意识在运作和接收,此时孩子接收到的信息就会直接进入潜意识,潜意识根据接收的信息形成孩子的自我定位......
如果孩子成长的过程中接收较多的责骂、否定、消极的信息,那么长大后显意识就会只接收更多消极的信息--所以--失败者越失败!这就是“命运”!潜意识中沉积了一定量的消极负面信息,就会在孩子日常心理活动中影响到他们,让孩子养成拖延、消极、自卑、恐惧、忧虑、抑郁、无力、压力等等负面的行为和情绪,这正是孩子不成材的最主要原因! 让孩子成为“真正天才”关键就是改变潜意识!在潜意识中清除负面消极信息,重新建立更多积极正信的信息,输入“真正天才”所需的各项特质(健康、自信、美德、智慧等)。开拓显意识与潜意识之间正面能量通道。
通过上面2张图,相信你已经对潜意识和显意识有了初步的了解,知道潜意识就是梦想成真的力量,知道所谓的“真正天才”是如何形成的,也知道要改变命运的根本就是改变孩子的潜意识,但是“江山易改,本性难移”,显意识的防御机制,使得孩子想要全方位成功的指令根本无法准确的传送到潜意识中!那么改变孩子命运的关键就在于如何有效避过显意识的防御和过滤!运用科技避过显意识,将积极正面的信息和能量直接传送给命运的核心——潜意识!
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