G笔记《足球带来的“视觉大餐”》

足球带来的“视觉大餐”

2021---2022学年度 第一学期

中二班  谷春花

11月2日,一个阳光明媚的早晨,来到了我们城关总园的一楼多功能厅,和各园老师聚集一堂,一同参加《幼儿足球教师应具备的素养》的幼儿足球教师培训讲座。说实话对足球一窍不通的我,很担心今天的学习我难以掌握,对自己没什么信心,这次的培训机会难得,让我们老师格外的珍惜,集团的领导也为了让每位老师都能够有机会学习,利用一天的时间由班级两位老师轮流学习实在是一次很好的机会。

今天给我们讲课的是孙高老师,他不仅仅是一名具有专业经验的足球讲师,他也是一名拥有多年丰富经验的少儿足球老师,当我见到他时,迎面就感受到了足球老师的那种朝气蓬勃,特别阳光的气息,今天的培训就像孙老师一样充满了充气蓬勃的精神,他的讲座不是纸上谈兵,也不枯草乏味,培训的整个过程也充满了趣味性,就像我们老师在上课前做的导入一样,需要充分吸引幼儿,激发幼儿的兴趣,应到幼儿自主积极参与到其中来。

培训中我们从室内理论课的讲座、示范、互动等由浅到深的学习到了一位幼儿足球教师应具备的专业素养,首先自己要明白自己的位置,知道什么是一名幼儿足球教师,幼儿足球教师要成为孩子行为的激励者、孩子成长的产生影响的教育者、孩子在足球活动中教学的指导者、孩子学习的优秀榜样,明白一名幼儿足球教师是最基本的素养。

这次的培训让我知道幼儿足球教师应具备的素养,首先,要关爱孩子,教育幼儿,要从爱出发。让孩子从小感觉自己很能干!合格的幼儿足球教师不仅要热爱孩子也要热爱足球运动,只有自己喜欢足球运动,才能感染幼儿,和孩子之间要互相理解,要和孩子拥有平等的关系,只有这样才能产生亲和力,进而让幼儿信任我们、喜欢我们,喜欢上足球运动,在活动中,一定要有耐心和细心,每位幼儿都具有个体差异性,我们的教育要循序渐进,不急不躁。我们不仅要不断充实自己的足球专业知识同时也要具备一定的幼儿心理学知识,了解每个年龄段幼儿而的身心发展特点,根据他们的实际发展水平进行教学,对于一名幼儿足球教师,基本的足球技术技能必不可少,和老师们要互相学习,相互交流彼此的技巧,逐渐掌握训练原则和方法,我会不断地去坚持以上几点要求,努力达到一名合格的幼儿足球教师应具备的素养。

 室外的实践课让我们将所学的理论知识得到了时间,也知道了足球运动以一个很有学问的一项运动,在不断的实践中初步掌握了足球基础技术,比如:双脚交替踩球、拉球、扣球等。也清楚的知道了一节幼儿室外足球游戏课是如何开展的,课前幼儿足球教师要能熟练的讲解热身游戏活动,其次自己也要掌握新教材中的每一项游戏项目,能独立讲解,在每次活动结束后一定要组织伸拉放松活动。

此次的培训,孙老师的讲座和实践指导,让我开阔了眼界,更新了对足球运动的认识,提升了足球活动开展的正确流程,只有不断学习,完善知识结构,不断的去实践中学习,在反思中成长,我会继续努力,将自己所学的知识学以致用!