阳光3班第十周安全教案

  阳光3班第十周安全教案

活动时间:2017年4月17日   星期一   教学三

活动名称:怎样保护牙齿

执教人:秦雪芳   

活动目标:

    1、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助

       咬准字音,使我们说话清楚。

    2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。

活动准备:

各种牙齿的图片。

活动重难点:懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。

活动过程:

一、让幼儿认识牙齿的构造。
1、你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?
让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。也有的小朋友正在换牙,牙齿不完整。

教师:有的小朋友的牙齿不完整,这里缺一颗那里少一颗的,为什么呀?(因为正在换牙齿)我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?

2、出示牙齿图片,认识牙齿的构造。

出示照片并讲解:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。

二、讲解每种牙齿的作用。
教师:扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼碎,帮助消化。

三、牙齿的其他作用。

教师:牙齿除了可以把食物咬碎还可以干什么呢?再让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。教师:我们的牙齿还可以帮助我们正确发音,使我们讲话清楚。

四、如何保护牙齿。

教师:牙齿对我们这么重要,我们要不要去保护它?那怎么保护呢?

方法:饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们服务。

五、延伸:

利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而且能减少疾病。