3班第七周安全教案

        阳光3班第七周安全教案

活动时间:2017年10月11日   星期三   教学三

活动名称:红灯停,绿灯行

执教人:杨华

一、活动目标

1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。

2、引导幼儿初步了解简单的交通规则,增强幼儿对交通安全的认识。

3、让幼儿知道过马路一定要走斑马线,要注意安全。

二、活动准备

1、交通挂图一幅。

2、红、绿色的实物材料。

三、活动重难点

  1、了解简单的交通规则,增强幼儿对交通安全的认识。

  2、初步认识红灯、绿灯及其作用。

四、活动过程

(一)导入部分

1、教师出示红、绿色实物,请幼儿说一说这是什么颜色、那是什么颜色。

2、教师引入颜色话题,并让幼儿说一说在哪里见过这些颜色。

(二)展开部分

1、教师:"小朋友们,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画,想不想看一下啊,不过在看的时候一定要看仔细,老师有问题要问你们。"

2、教师出示交通挂图(1)教师:"这幅画漂亮吗?这上面都有什么啊?"(2)教师:"这上面都有什么颜色呀?"(3)教师:"小朋友有没有发现,在十字路口为什么有的车停下来了,有的车正在过马路呢?"(因为红绿灯)

3、教师总结:红绿的是来管理交通的,在十字路口,亮绿灯,车就能行走;亮红灯,车就要停止行走。

4、教师提示幼儿观看挂图中人。

(1)教师:"那行人过马路时应该怎么走呢?"(走斑马线)

(2)教师:"行人过马路也要看红绿灯,绿灯亮了,行人过马路必须走斑马线;红灯亮了,行人必须在马路边等候。

(三)结束部分

1、教师教幼儿读儿歌。

2、幼儿熟悉歌词后,教师与幼儿一起玩游戏。教师让幼儿在教师随意走动,老师念儿歌,当念到"红灯亮了等一等"时,幼儿赶忙跑到一边停下来;当念到"绿灯亮了赶紧走"时,幼儿继续行走。

3、活动结束。

五、活动延伸与拓展

教师引导幼儿认识黄灯,并简单知道黄灯的作用。(红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)

附:儿歌过马路

过马路,别慌张,注意行人和车辆。

红灯亮了等一等,绿灯亮了赶紧走,

斑马线上别停留。

活动与反思: