小四班六月份教学计划

主题名称--愉快的生活                 6月

教育

目标

1、身体与运动

（1）能听信号两手、两膝着地向前爬,学习纵跳触物等基本动作的技能，并能

遵守游戏规则。（2）幼儿随着音乐进行有节奏的表演韵律和舞蹈，学习按照音乐的基本拍子尝试创编不同的动作，体验合作创编的快乐；在观察实物、欣赏的基础上，乐于尝试创作，初步了解美工活动形式的多样性。

2、认知与语言

（1）对周围的事物和现象感兴趣，愿意用语言表达自己的发现；引导幼儿根据

物体的用途、尝试匹配相关的物体，感受物体之间的关系。（2）喜欢看书，初步培养正确的翻看书籍的习惯，能用语言大胆的表达出来。

3、社会与情感

（1）鼓励幼儿在集体活动中大胆表演，体验和同伴一起表演节目、游戏、过节

的快乐；（2）引导幼儿爱护玩具和其它物品，爱护公物和公共环境，萌发升作中班哥哥姐姐的自豪感。

生活

活动

1.了解和遵守集体规则，幼儿在与同伴共同活动时能做到不争夺或独占玩具。

2.学习保护身体的方法，在老师的引导下知道运动后要及时喝水、擦汗，知道简单的防暑常识。

3.培养幼儿乐于助人的品格，能从行动上帮助有困难的小朋友。

游戏活动

游戏种类

游戏名称

游戏内容

规则游戏

智力游戏

1.钻洞洞 2. 动物列车 3. 小猴击鼓 4. 拣豆豆

体育游戏

1.小青蛙跳过河 2. 小乌龟运粮食  3.小动物找家 4.小司机 5.摘苹果  6.小兔拔萝卜 7.拖小猪

音乐游戏

1.《我给花儿挠痒痒》2.《小红帽》3.《对面的兔子看过来》

4.《头发肩膀膝盖脚》

创造游戏

角色游戏

1.小超市 2.小吃店3.玩具店 4文具店.5.书店.

结构游戏

建构游戏：幼儿园的房子.春天的树.公路上.可爱的毛毛虫．

表演游戏

周末小舞台（才艺表演）(故事比赛)（儿歌表演）（比赛穿鞋）

环境

创设

主题环境

创设

1.布置快乐“六一”照片墙。

2.创设童话屋.进行故事比赛。

3.收集不同的扇子。

4.展示“我要升中班”的图片墙。

美工区

1.利用彩色纸折扇子。

2.用橡皮泥捏出各种不同形状的冷饮。

3.用蜡笔绘画：背心并进行涂色。

4.用水彩笔绘画我的自画像。

角游区

1.提供六一节目的照片和服装，集体表演。

2.投放各类动物头饰，供幼儿自由模仿。

3.提供故事剧本及材料，引导幼儿表演 。 

4.带领幼儿参观中班，幼儿模拟中班生活。

科学区

1.粗细不同的小棒，纸筒，瓶子 尝试比较粗细、长短、大小。

2.投放数字卡1-6  .供幼儿按数取物、按物取数。

3.各类小球，盒子.供幼儿点数。

4.标有数字的小筐，分类盒.尝试简单分类。

图书区

1、贴出与主题相关儿歌卡片。

2.投放各类童话书.引导幼儿相互分享。

3.提供谜语卡片、鼓励幼儿大胆尝试仿编谜语。

4、利用故事拼图，简单复述故事。

建构区

1.投放不同种类的插塑 插花等拼插材料供幼儿自由选择。

2.引导幼儿用雪花插片插出各种小车。 

3.尝试用积木合作搭房子。

4.利用废旧纸盒、及其他废旧材料搭桥。

家园

配合

家园园地

1.主题活动介绍。

2.教育教学部分内容。

3.育儿保健和专业知识。

4.亲子活动：夏天消暑好方法。

家长工作

1、家长与幼儿一起收集活动所需材料。

2、家长给幼儿传授关于夏天天气变换的知识。

3、教育幼儿不怕炎热，坚持接送幼儿来园。