我说普通话（随笔）J

开学已经快一个月了，我们天天1班的宝宝已经慢慢的学会自己搬小椅子坐下来，知道老师在上课的时候要小手放背后，小脚并并拢，小嘴巴拉拉链，每个宝宝早上来园的时候都能大声的对老师说：“老师，早上好。”记得有一天早上，远远的就看到某位宝宝和爸爸手牵手一起来了，老师热情的迎了上去并主动问好：宝宝，早上好。而宝宝用了我们繁昌的方言说了一句：老师，早上好。我当时愣了一下，然后在他面前蹲下用普通话说：“老师好。”但是他还是用方言说老师好，我没有强求他继续跟着我练，只是自己连续说了三遍，当时他爸爸在旁边尴尬的笑了笑说：“要跟老师后面学说普通话。”我便对他爸爸说：“说普通话不是光靠着和老师学就行了，这也需要爸爸妈妈们的配合，在家多说普通话，给宝宝培养语言环境.
    针对宝宝的这种情况我对我们班全体宝宝进行观察，我发现好多宝宝都喜欢用方言说话，针对这种情况我在与宝宝们交流时会让他们尽量使用普通话，平时我说话也会放慢速度，让他们能看清我的口型，慢慢的我发现他们已经开始有意识的去模仿了，音调上可能还不太到位，虽然有时候还是会冒出一两句方言，但对于他们来说已经是很大的进步了。